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基本信息

谢楷,教授,博士生导师     

一级学科:仪器科学与技术

招生方向:智能传感与检测

                 电子信息(专)

工作单位:空间科学与技术学院

主要经历

♦2020.6,受聘首批\'华山学者\'领军教授

♦2016.6,破格晋升教授。

♦2016.5,获得博士生导师资格。

♦2014.3,任测控通信系主任

♦2014.8,获得工学博士学位

♦2013.7,调入空间科学与技术学院

♦2012.6,获得硕士生导师资格

♦2011.6,破格晋升副教授

♦2006.3,留校任教于机电工程学院

个人简介

    谢楷,工学博士,教授,博士生导师,现任空间科学与技术学院测控通信系主任,校首批“华山学者”领军教授。主要从事邻近空间高速飞行器等离子鞘套下测控通信方面的研究,并且在微弱信号检测技术、功率电子/无线供电、环境能量搜集等领域保持广泛的研究兴趣。主持了国家重大专项子课题、*科研项目*、自然基金课题、省(部委)级预研基金、高校基本科研业务费(重大)项目,以及多项重点研究院所的横向课题;参与了民口973课题、863课题、国家重大专项课题。在国际主流学术期刊及国际会议上发表了30余篇检索论文。在开展前沿科学研究的同时,还十分注重空间科学领域研究成果的民用转化。与石油、自动化、环境保护等行业保持了广泛的横向合作。获授权发明专利34项,大部分科研成果已经投入实际应用并获得了良好的效益。教学水平优秀,是校第七届青年教师讲课竞赛一等奖获得者,校竞赛教练组成员,指导学生参加全国大学生电子设计竞赛、Intel杯嵌入式专题邀请赛等获国家一等共计12项及最高奖2项、互联网+金奖1项,出版专著及教材5部,入选教育部首批“全国万名优秀创新创业导师人才库”。

联系方式

通信地址:西安市长安区西沣路266号,西安电子科技大学0355信箱,710126

Email:kaixie@mail.xidian.edu.cn

办公电话:029-81891052/802

办公地点:南校区G-239西

团队介绍

空间电子技术研究团队,定位于发展先进的空间电子学技术和理论,做“新航天时代的创新与践行者”。提供开放创新的科研工作环境,与参研学生们一起共同发展进步,是研究生阶段提高理论水平和工程技能,锻炼创新和实践能力的理想选择。

♦开放创新的科研环境
课题组负责人谢楷教授,是我校首批“华山学者”领军教授,智能传感与检测学科方向负责人、XX卓越青年科学基金获得者、先后获得国防技术发明一等奖、教育部发明技术进步二等奖、入选教育部首批“创新创业导师库”。课题组为为研究生提供宽敞、明亮、和谐的学习办公场地和160平米专用的实验室,50余台套价值千万的仪器设备。

♦多元化交叉的导师团队
课题组导师组多元化、跨学科交叉,全部老师都承诺亲自指导学生。既有专深于空天技术和电磁理论的研究型学者、也有飞行器设计总师、软硬件系统工程师、还有产业届的成功青年企业家;无论你喜欢基础物理、理论算法、电子系统、硬件、软件或是创新创业,必有一款适合你。

♦深度参与航天实践的机会
自2018年以来,课题组每年安排一次飞行任务,搭载新技术和新载荷验证。参研学生都有机会亲自参与航天全过程,并且去发射场现场参加发射任务,先后已经有10余名同学,30余台套亲手设计、测试的载荷飞行成功。

课题组研究方向

(1)极端环境下的多域、跨介质通信
    人类有能力将信息的触角伸出太阳系,却仍面临许多无法传递1比特信息的极端环境。其共同特点是被高损耗的介质包围,例如飞行器的“黑障”问题、深远海通信导航、地下的通信等等。该方向重点研究跨越高损耗介质、跨越地-海-空多域进行电磁传播和信息传输的新机理和新方法、强电磁信号激励与信息加载技术、极微弱信号检测技术、新型电磁材料与天线、极端环境通信技术等,目标是打通这些“信息孤岛”,实现信息的传输。适合数理基础较好、科学爱好广泛的学生。


(2)航天电子新技术及应用
    课题组长期参与航天试飞任务,并以每年策划一次飞行任务的方式来推进航天电子新技术的应用发展。涉及的研究方向包括飞行器无线信息互联、非接触电气分离界面、航天高可靠软件系统、新型传感与检测技术、飞行器电气系统设计、高实时半实物仿真、功率电子与无线供电技术等,目前全部的成果都经过飞行验证或投入应用。适合动手能力强、喜欢电子系统及软硬件设计、或希望实际参与航天任务的学生。


(3)航天技术的民用及产业应用
    课题组长期关注航天科技的JM融合产业应用,主要研究方向有“天通”卫星的产业链应用、等离子体技术的产业化应用(新冠病毒消杀、个人消杀产品、皮肤管理类产品、新型燃烧装置、等离子体化工应用等);建设有“蜂语-空间联合实验室”,负责航天技术的产业转化、学生自主创业项目孵化与产业链对接。适合行动组织能力强、有创新创业实战经历、或希望自主创业的学生。

团队教师